سه شنبه 21 مهر 1405
تاریخ ایجاد: سه شنبه 21 شهریور 1402   تاریخ بروزرسانی: سه شنبه 21 شهریور 1402    تعداد بازدید : 105

 اولین سمپوزیوم همگرایی اعتبار بخشی آموزشی و درمانی مراکز آموزشی-درمانی کلان منطقه 8 برگزار گردید.

اولین سمپوزیوم کشوری فرصت ها و چالش های همگرایی اعتبار بخشی آموزشی و درمانی مراکز آموزشی_ درمانی به صورت وبینار و حضوری در روز دوشنبه ، ۲۰ شهریور ماه سال جاری به میزبانی دانشگاه علوم پزشکی کرمان ودر محل سالن آموزش مداوم این دانشگاه برگزار گردید..

این سمپوزیوم با همکاری دانشگاه های علوم پزشکی کرمان و جیرفت،کمیسیون ملی اعتباربخشی وزارت بهداشت وسایر دانشگاههای کلان منطقه 8 و با هدف بررسی فرصت ها و چالش های همگرایی اعتباربخشی آموزشی و درمانی در مراکز آموزشی -درمانی کشور برگزار و راهبردها و اقدامات لازم جهت حل چالش ها بحث و بررسی شد.

رییس دانشگاه علوم پزشکی کرمان و دبیر علمی این برنامه ، دکتر مهدی احمدی نژاد(فوق تخصص مراقبتهای ویژه) در مراسم آغاز به این سمپوزیوم گفت: امیدوارم با برگزاری این سمپوزیوم، چالش هایی که در زمینه اعتبار بخشی آموزشی و درمانی که با آن مواجه هستیم بررسی شود و مسیر جدیدی برای حل این مشکلات مشخص شود.

 دکتر باقری فرد، معاون آموزشی، دکتر کریمی، معاون درمان وزارت بهداشت و دکتر کوهپایه زاده دبیر کمسیون ملی اعتباربخشی به صورت مجازی سخنرانی کردند.

آقای دکتر مهدی احمدی نژاد(فوق تخصص مراقبتهای ویژه)-آقای دکتر محمد خاکساری حداد (دکترای تخصصی فیزیولوژی) استاد- خانم دکتر مریم اخوتی (دکترای تخصصی کتابداری و اطلاع رسانی پزشکی) دانشیار-آقای دکتر علی اکبرحق دوست (دکترای تخصصی اپیدمیولوژی) -دکتر پیام خزائلی (دکترای تخصصی فارماسیوتیکس) اعضاء کمیته ملی این برنامه بودند.

 

فرصت ها و تهدیدهای اعتباربخشی مراکز آموزشی-درمانی، چگونگی اجرای اعتباربخشی مراکز آموزشی-درمانی، راهبردها و اقدامات لازم در جهت حل چالش های اعتباربخشی مراکز آموزشی-درمانی موضوعاتی است که در 4 پنل تخصصی این سمپوزیوم بررسی شدند.

 

لازم به ذکر است، این برنامه دارای حداکثر 3 امتیاز آموزش مداوم بود، که برای گروه های هدف پرستاری،پزشکان عمومی،مدیریت و کتابداری پزشکی و ... اجرا گردید.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

نظر شما :
captcha